黃建興建築阿公
2021年6月29日是黃建興建築師創業40週年，從校園建築規劃、改善整體都市生活環境、深耕教育文化與空間結合、與在地文化連結的品味推廣，都能看見他橫跨建築、教育、藝術、營建工程的影響力。在台灣已累積創造規劃逾100所校園且持續累積中，很難想像他從一位宜蘭魚販之子，在台灣土生土長，靠著努力向學以知識翻身成為台灣校園建築之父，他是我們的建築阿公－黃建興。
1980年自成功大學建築所畢業的他，1981年即回到故鄉宜蘭成家立業，創立黃建興建築師事務所，以在地即是國際的專業和對建築的熱情，深耕台灣建築領域。懷抱著回饋故鄉的使命發展獨有的宜蘭經驗，因921校園重建工程和教育部永續校園運動將其開放式校園規劃理念延伸至台灣更多縣市，為下一代設計規劃符合現代教學理念與精神的校園，以前瞻思維積極提倡取消傳統學校的高聳圍牆，發展出讓老師學生有更多友善互動的雙走廊教室系統，以及因應氣候變化和落實多元教學的大棚架式半戶外教學空間，其作品透露著對土地的關懷與鼓勵學生將學習融合美學生活的空間規劃。40年來，已有超過5百萬位學生就讀過建築阿公設計的學校。
2000年時，成功大學力邀黃建興建築師回母校兼任副教授傳承業界實戰經驗，在當時宜蘭到台南交通來回要超過12小時，他基於感念母校的栽培，二話不說答應，更難得的是持續了10年，這意味著每週都要從宜蘭早上5點出發中午抵達台南，緊接著兩天紮實的課程安排，然後週而復始。也因為這股毅力與愛，至今都是許多成大建築畢業校友最喜愛的黃老師。
1980年自成功大學建築所畢業的他，1981年即回到故鄉宜蘭成家立業，創立黃建興建築師事務所，以在地即是國際的專業和對建築的熱情，深耕台灣建築領域。懷抱著回饋故鄉的使命發展獨有的宜蘭經驗，因921校園重建工程和教育部永續校園運動將其開放式校園規劃理念延伸至台灣更多縣市，為下一代設計規劃符合現代教學理念與精神的校園，以前瞻思維積極提倡取消傳統學校的高聳圍牆，發展出讓老師學生有更多友善互動的雙走廊教室系統，以及因應氣候變化和落實多元教學的大棚架式半戶外教學空間，其作品透露著對土地的關懷與鼓勵學生將學習融合美學生活的空間規劃。40年來，已有超過5百萬位學生就讀過建築阿公設計的學校。
2000年時，成功大學力邀黃建興建築師回母校兼任副教授傳承業界實戰經驗，在當時宜蘭到台南交通來回要超過12小時，他基於感念母校的栽培，二話不說答應，更難得的是持續了10年，這意味著每週都要從宜蘭早上5點出發中午抵達台南，緊接著兩天紮實的課程安排，然後週而復始。也因為這股毅力與愛，至今都是許多成大建築畢業校友最喜愛的黃老師。
全台校園建築版圖
自1981年至今，在台灣規劃設計的校園可以分為五階段，第一階段從宜蘭校園整體規劃開始發展獨特的宜蘭經驗，第二階段延伸發展到宜蘭更多校園，以迴廊合院式建築群、地域性材料等為主要整體規劃，第三階段因921災後校園重建工程，將其開放式校園規劃理念延伸至台灣更多縣市，第四階段沿用宜蘭經驗發展出大棚架的校園半戶外空間，第五階段將大棚架的設計經驗延伸到更多新校園規劃作品，藉此表達對環境關懷的理念，塑造更多美好的優質校園。
每週精選故事
精選全台最具校園建築開創性的指標學校，編輯與攝影團隊跟著建築阿公在四個月期間實際深入全台走訪校園，從宜蘭、台中、南投、台南、高雄、花蓮等都有充滿溫馨、藝術、童趣的校園故事，也有建築阿公與孩子們的青春校園故事，其獨樹一幟的美麗校園設計也將一一分享，讓更多人一起感受校園的溫度。到2021年底每週將陸續更新一篇校園故事，歡迎隨時上來看看建築阿公既專業又有趣的故事 。
《我的孩子要在這裡讀書》
黃建興建築師創業40年以來，在公共工程與私人案都能看到其豐沛的建築作品創造力，其建築旅程更像是一部紀錄台灣校園建築演進跟蛻變的電影。透過天下出版採訪團隊的深度走訪與談話，將從建築阿公的視角娓娓道來台灣指標校園創建、重建、改建的幕後故事，有深耕故鄉宜蘭校園經驗的故事、有震垮無數校園的921地震災後重建工程故事、還有許多與校長、家長、學生們齊身奮戰打造校園的故事。教育理念與校園建築融合就能看見學生快樂的學習，並啟蒙每位學子對學習的熱愛，2021/12/28暖心出版，歡迎收藏！
