2003年台灣綠建築發展協會頒布第一屆優良綠建築獎，宜蘭市南屏國小成為榜上唯一以校園整體規劃奪獎的單位，和台北市高級住宅、公家單位辦公大樓平起平坐；李遠哲博士更在拜訪後，對於市區裡別有洞天的學習樂園盛讚，這個能讓師生們教學相長的綠洲就是南屏國小。

南屏國小是黃建興建築師校園規劃歷程第二期的代表作品，最具指標的特色，就是連結各棟校舍的中軸線迴廊，和西邊的民權新路之間偏差15度角，像是一片葉子的主脈，一排排錯位相間的教室就成了分支。

迴廊設計是黃建興建築師的體貼之處。宜蘭位於東北角，受季風影響一年超過200天在下雨，小朋友上、下課活動，容易因天氣受到限制，這個寬度4.5公尺的遼闊空間，不僅增加師生在校園裡移動的便利性，也提供休憩空間，進行簡易的活動和教學。

南屏國小現址是1994年才遷校至此，當時剛歷經一場併校風波，最後透過爭取，獲得宜蘭縣政府首肯，轉移到這塊校地。黃建興建築師分七期逐步完成整體校園工程，為了和緊鄰東側的光復國小做出區隔，將校舍規劃於西側，如此一來可以拉攏和學區間的距離，一條條教室群以南北向排列，兼顧採光考量。

和一般學校注重氣勢、將正門安排在大馬路旁不同，南屏國小的校門不僅位於西南方角落，還採取退縮式，往校園腹地內凹，不仔細看很容易錯過。黃建興建築師解釋，當初選擇這個方位，同樣是為了貼近附近社區住戶，而這塊角地割捨出後的空間，剛好可以營造出動線流暢的接送區以及停車場，提供學童安全又便利地進出校園。

校門口大石碑上的「南屏」二字也是由黃建興建築師親手所題，被開著各色花朵的灌木叢簇擁，增添優美綠意；在這裡上學的小朋友，可以不用因車輛臨停匆忙下車，還能享受校門口和前庭的園藝，被花草樹木迎接入校，早上打開書本前，先吸一口清新空氣！

講到這裡，不得不分享初訪南屏國小時的一段插曲，當時我從羅東轉運站搭計程車前往，司機大哥熟門熟路，甚至知道得開多少時速，才能剛好把握住綠燈，換取最短抵達時間。他笑著跟我聊對這路線有多熟悉，卻在抵達南屏國小後一頭霧水，「咦？校門口在哪？」過了頭的我們只能再迴轉，沿著沒有圍牆的校區慢慢開一邊尋找入口處，後來終於在一個凹角看到有其他車輛停放，才從植栽中找到南屏國小正門，頗有尋幽訪勝的感受。

前庭綠地有黑板木、楓香、樟樹、木棉等喬木林立，和低矮的灌木們構成多層次的綠景。一座約一米五高的銅像擺放在樹蔭下，形塑媽媽低頭注視懷中的小寶貝，飄散出溫馨氣息；這座「母與子」是台灣綠建築之父林憲德的作品，受到成功大學建築系同屆的黃建興建築師之邀，特別為南屏國小創作，兩人過往雖非同班，但無論在學術或實務領域，都是英雄惜英雄的多年摯友。

過往所謂的教室，就像讓學生處在水泥方塊空間裡習讀課業，然而當時已經累積8年校園規劃經驗的黃建興建築師，思考著如何讓每天停留最久時間的教室成為小朋友第二個家，因此教室出現雙走廊設計，後走廊一半規劃為室內圖書空間和教師辦公桌，另一半設置洗手台與拖布盆。師生們的相處時光不再侷限在課堂，下課時間也可自在地同處教室裡輕鬆互動，營造出教學相融的環境，在那個時候可是創舉，尤其圖書角的木質地板與後陽台的落地窗，就像是把居家場景搬進教室一般溫馨。

台灣位於多地震區域，建築結構系統X向Y向多面向應充分考量。同樣的配置，黃建興建築師賦予小巧思，將教室單元結構由單跨或雙跨系統，增為三跨系統，結構更安定，並將外圍走廊側及教室中間的柱子轉向，當地震來襲時，柱子對地震的不定向侵襲多一層保護考量，且柱子轉向後，走廊變寬變大，教室空間的柱角消失了，無形中也變大不少，空間感受更完整及清淨。

黑色的屋瓦和灰色牆面讓校舍外觀自帶沉斂氣質，黃建興建築師選用宜蘭在地材料，七厘石粉光牆壁和磨石子地磚耐用又耐看，為了增添學習氛圍，請縣內的書法名家在牆面和柱體留下詩詞、對句，顯得富有文藝氣息，搭配二樓以上一座座錯落的深褐色的木欄杆，空間本身彷彿飄出書卷氣息。

小朋友也是豐富壁面的創作者之一，彩繪圖案成了窯燒瓷磚，貼在牆上當裝飾品；黃建興建築師則留下他的招牌-葫蘆造型孔。這個可供學童坐躺其中的小基地，出現在許多他所設計的校園中，幾乎可以說是一種落款的展現，問到為何是葫蘆？這位和藹的設計家帶著笑容回答：「因為葫蘆裡面有很多寶。」期勉莘莘學子們能在學校裡挖掘知識寶藏的心意不言而喻。

既然是綠建築代表，教室樓棟間的空地自然不會簡單了事。這些院落都被綠色生命覆蓋，發展出每個角落自成風景的庭園；樟樹、榕樹、台灣欒樹和鳳凰木垂直生長、像是在和樓房比高，修剪整齊的草地猶如地毯舒適宜人，還有巨石、步道，及結合宜蘭湧泉特色的水池，善用散置其中的石桌椅，就是最天然的教室。也難怪李遠哲博士感觸深刻地寫道，「鳳凰樹掩抑下教室裡的弦歌不輟，榕樹下一片綠蔭中，師生的交談；別有天地的愉園，榕鬚搖曳、荷花滿地、林蔭深處漂來的低語，迴廊夕照、建築物古樸的風範，凡此種種都令人動容。」

一個市區裡的校園能有260餘棵林木和破千株的灌木，不只師生沐浴其中，也吸引周遭居民走入校園同享公共財。夏明義校長打趣地說：「唯一煩惱就是落葉太多，不過這是南屏特色，我們借此教導學生如何與自然共存。」同時校長也盛邀黃建興建築師返校參加即將到來的70週年校慶。

南屏國小鬧中取靜的校園，吸引許多都會區的學校代表前來取經，期盼打造出相同的城市綠洲。我想，人文教育和自然地景交融共生，正是這座幽雅校園的最佳註腳。

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