穿著藍色制服的女學生們在粉紅與灰交織的廊道上席地而坐，你一言我一語交談歡笑，每個小圈圈裡各自成一片天地；眼前看著微風拂過跑道、一旁大榕樹的樹鬚隨之飄搖。這座撫育宜蘭地區無數女性菁英的悠久校園，就是蘭陽女中。

蘭陽女中早期是由「台灣第一女建築師」名號的修澤蘭所規劃，校園裡已存在許多優雅的校舍設計；黃建興建築師則在民國76年接受時任校長鍾香華委託，於修澤蘭建築師留下的白樓和綠樓間，增建一棟新校舍，紅樓就此誕生。

雖然校地不大，但卻是有教室、操場、體育館、禮堂等五臟俱全的完整校園

紅樓位於蘭陽女中校園最深處，挨著操場另一側長邊而築，也是當時校園內最後一塊閒置地，沒想到緣分巧妙，交到黃建興建築師手上填補這塊空白。經過和校方討論，打造一棟三層樓、每層擁有三間教室的建築，外牆貼著粉嫩的粉紅色磁磚，不僅喜氣且蘊含青春少女的氣息；不過黃建興建築師卻笑說，剛蓋好時曾被指教「太紅了」，所以後來陸續接下的蘭女校園改建案，他配色轉為內斂。

蘭陽女中校地總面積約2.5公頃，佔地本來就不大，紅樓基地可想而知尺度並非寬敞，因此黃建興建築師沒讓樓梯佔據到教室空間，將其外置連結三層樓走廊，橫放在校舍正前方，外型看似一條紅龍逐層攀升。

樓梯下方的牆面以白色凸顯，為了增添美感和透視度，設計雙菱形、圓形和花瓶造型的鏤空，再為這棟紅樓增添幾分東方寓意，也剛好呼應左右兩側修澤蘭大師的風格。

紅樓有看似紅龍逐層攀升的樓梯、白牆、花瓶造型的鏤空設計，正好呼應著左右兩側的建築風格

紅樓與操場之間大片綠地，也在黃建興建築師設計紅樓時一併規劃了公共藝術品陳設，在這條綠色地毯上，散佈著眼到、嘴到、耳到和腳到的四座銅雕，每個都有不同形狀的花崗岩基座。這些耳朵、嘴唇等人體銅雕，是他邀請宜蘭縣名家林正仁特別創作，也成為蘭陽女中校園裡人文氣息的特別風景。

由於紅樓獲得師生的熱烈迴響，黃建興建築師後續參與蘭陽女中更多校園改建，包含把圍牆降低至90公分，成為女校打破藩籬的先驅；矮化後的圍牆搭設鋼架，讓老師種植九重葛加以綠化，達到環境共融的效果。

走過百年風華的蘭陽女中校舍老舊，黃建興建築師前後又接手舞蹈班教室大樓和教學大樓的改建。而被學生們戲稱為「粉色蛋糕」的行政大樓，則是黃建興建築師在蘭女的另一個代表作。之所以被叫做「粉色蛋糕」，正因為它是一棟階梯形狀三層樓建築，外牆以粉色磁磚裝飾，造型就像一個結婚蛋糕，尤其最頂端兼具升旗台功能，讓旗竿像蛋糕上的一根蠟燭。

粉色蛋糕的行政大樓，是建築阿公在蘭女校園中的代表作之一

如今行政大樓已是蘭陽女中的門面和招牌意象，在學生和校友的心目中，粉色蛋糕和母校之間的連結密不可分，不過當初究竟為什麼要如此設計？黃建興建築師揭曉謎底，「因為這是一棟沒有電梯的大樓，所以學校各處室都希望能盡量被安排在一樓辦公，我們在設計時也沒想到一樓使用空間擴大後會看起來像蛋糕。」原來這是依照使用者需求意外得到的收穫。

蘭陽女中校園面積雖然不大，但是綠意盎然，進入校區前，人行道上就有整排茄苳樹列隊迎接；校門口正中央，一顆南洋杉獨領風騷，儘管佔據門面，卻從來沒出現移植的聲音，反而成為蘭女每年最應景的耶誕樹。

矗立在校門正中央的南洋杉成為校園每年最應景的耶誕樹

操場旁幾顆亭亭如蓋的老榕樹更是在此地駐守了百年以上，愛護樹木一直是蘭女的理念，校園內烏桕、楓香、榕樹、鳳凰木、河津櫻或落羽松，皆生氣勃勃、各有生存之道，搭配低矮的鵝掌藤、矮仙丹、桂花、馬纓丹和杜鵑花等灌木植披，一年四季呈現不同的風情。

事實上，黃建興建築師在改建蘭陽女中校舍過程中，也注入了保留老樹的理念，最具代表性的例子，就是東邊的教學大僂，在校方邀請他重新改建時，為了保護接近外圍人行道處的一顆百年老樟樹，一開始傾向將南北方位的校舍，改成兩列橫排，並在中間以走道連結的設計，讓樹木保留共存空間。

最終在和校方溝通後，黃建興建築師接受老師們的想法，讓東側教學大樓維持南北走向，並以雙走廊的方式減緩太陽直曬的問題，另外為了保留一隅角落給這顆樟樹，切割成三棟樓包圍著樹木錯落而建。

樟樹旁的空間沒有荒置，黃建興建築師安排廊道，設計棚架提供藤蔓植物恣意攀爬，擴大綠意範圍讓老樹不顯得孤單；周圍多出來的空間也再加工，變出凹刻於地面的圓形舞台，加裝階梯連結到三面校舍走廊，形成休憩時的戶外表演空間。

身為宜蘭唯一男校-宜蘭高中畢業校友，黃建興建築師笑說自己等到參與校園建築設計時，才首度踏入蘭陽女中，因為自己生性害羞，高中三年不敢踏進宜蘭唯一一所高中女校，沒想到最後因工作關係結緣，也是命運的巧妙安排。

蘭陽女中在黃建興建築師的改建下有了新樣貌，也彌補青春時期無緣接觸的遺憾。自己沒能以學生的身份「進駐」，卻想辦法把女兒「哄」進去就讀；其實黃建築師的大女兒黃瓊之正是蘭女校友，高中時期捨近求遠跑來就學，只因父親的幾句「好言相勸」。

黃瓊之從小和父親在羅東長大，舊家距離羅東高中只需5分鐘交通時間，眼看國中好友都選擇往羅東高中升學，填自願表之際，卻聽到父親念著，「設計了那麼多所學校，自己的小孩都沒讀到。」讓她塗改志願表，捨棄騎單車上學的便利，改搭公車來回宜蘭羅東念書，一圓父親心願。

蘭陽女中後來成為了黃建興建築師和大女兒的生命交集，黃瓊之除了感謝父親「力薦」就讀，讓她有一段精采豐富的高中生活外，更佩服父親設計出如此舒服的校園，讓她在這三年就讀期間有著如沐春風的感受。

大女兒黃瓊之(圖中)一圓父親心願，就讀蘭女期間有豐富的高中生活與如沐春風的感受

蘭陽女中同時也是黃建興建築師和摯友林憲德建築師的交集。無論是校門口廣場的仰望星空塑像，或是舞蹈大樓前的舞者意象銅雕，都是出自林憲德老師之手，兩人從成功大學建築系同屆系友展開的情誼，就跟這兩件作品一樣，歷久彌新。

擁有日本東京大學工學博士學位的林憲德教授，被譽為台灣綠建築之父，從沒學過雕塑的他，憑著自己摸索，以無師自通的方式，在國內藝術家中占據一席之地，這次團隊有幸邀請他從台南重返宜蘭，聽創作者本人親自解說作品發想及意象，讓人對這位建築系名師的風趣留下深刻印象。

林憲德教授在宜蘭留下10多座雕塑作品，第一個就是在黃建興建築師邀請下，擺設在蘭陽女中前庭的《仰望星空》，以抽象化的方式，呈現兩個女生坐在河堤上看星星，希望看到未來和願望，另外還有舞蹈大樓外的《真善美》，是舞者躺在地上舉起雙腿的現代雕塑。

看到20多年前出自手中的作品，林憲德教授不忘一虧黃建興建築師這樣20幾萬「好便宜」；他強調建築師的雕刻，和其他美術系所做的不同，因為我們有工程背景，很講究跟環境、建築物、旁邊的樹，不同地方做的東西不太一樣，今天再看依舊滿意。

建築、綠樹、藝術和諧地在這座校園裡相輔相成，交織出優良的教育環境，成為地方女傑的搖籃。蘭陽女中在1995年就獲得建築師雜誌佳作獎，證明男建築師建設女校，同樣很有看頭。

不論設計女校的觀點、藝術品規劃、鼓勵女兒擁抱唸書的樂趣、熱愛學習的角度，都能看到建築阿公教育觀念上的先進

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